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宏观政策研究室
宏观政策研究室

宏观政策研究室简介


    一、主要职能

    1.总结职业教育改革和发展的典型经验,研究职业教育的基本理论;

    2.研究职业教育与经济和社会发展的关系,对职业教育的预测规划、发展战略进行研究;

    3.研究适合中国国情的社会主义职业教育制度,参与国家职业教育政策法规的研究与起草工作;

    4.研究职业教育的体系、办学和管理体制;

    5.研究职业教育资源的配置,为提高职业教育效益提供方案;

    6.对职业教育事业发展水平进行统计分析,组织撰写《职业教育年度报告》;

    7.组织和协调职业教育科研活动。

  

二、人员介绍

本室现有研究人员5名,其中副研究员4名,博士学历3名,硕士学历2名,专业方向涉及教育学、管理学、社会学等领域。

主任:白汉刚,博士、副研究员,现借调教育部职成教司教产合作处主持工作。

副主任:周凤华,教育学硕士、副研究员,现主持工作。关注职业教育宏观政策、校企合作、集团化办学、经费投入等内容。在《中国职业技术教育》、《职教论坛》、《江苏教育》、《中国教育报》等期刊报纸发表文章24篇、被出版物收录的报告或参编的书有15本。参与的重大课题(项目)研究有:

参与国家重大战略规划的研究与咨询:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20102020)》制定政策咨询课题——职业教育发展战略研究《职业教育体制机制与培养模式改革研究》、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《行业参与职业教育的机制体制研究》、全国教育科学“十一五”规划,教育部重点课题《关于增强职业教育吸引力的问题研究》。

参与国家重大政策研究:全国教育科学“十一五”规划职业教育专项课题《中等职业教育家庭经济困难学生资助体系研究》、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中国特色的职业教育基本理论问题研究》、教育部重大攻关课题《职业教育集团化办学理论与政策研究》及《职业教育集团化办学发展报告》、国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题《新型职业农民教育培养重大问题研究》、教育部委托课题《中国特色现代学徒制的经验总结及政策研究》等。

参与国家职教科研规划咨询调研:全国教育科学规划办专项研究(2006年)《职业技术教育“十一五”规划学科调研报告》、全国教育科学规划办专项研究(2010年)《职业技术教育“十二五”规划学科调研报告》。

参与教育部职业技术教育中心研究所发展报告的撰写和协调工作。2004年至今,历年都参与(或为主要成员)报告编写工作和协调工作。

参与国际组织及地方立法咨询、战略研究与规划项目:职教所与世界银行的合作项目《促进农村劳动力转移培训》、国务院三峡办重点课题《三峡库区超前发展教育促进移民就业研究》、大连市教育局委托项目《职教基地战略发展咨询报告》、青岛市教育局委托项目《青岛职业教育条例》等。

参与基础研究及其他调研:组织编写《中国教育大系——职业教育卷》,并承担相关撰写任务、参与财政部组织的有关职业教育经费问题的调研,并撰写报告,等等。

 

科研人员:于明潇,社会学博士、副研究员。主要研究领域为职业教育宏观政策、职业教育评估、民族职业教育等。曾负责教育部职成司《中等职业教育国家资助政策评估》项目,发表论文《构建以质量为重的现代职业教育体系》,并提供农村义务教育学生营养改善、儿童早期发展等多项政策咨询报告。

科研人员:房风文,管理学博士、助理研究员。关注职业教育宏观政策、农村职业教育、民族地区职业教育等。曾参与《中国职业教育发展报告(2013)》、《新型职业农民教育培养的国际比较》等多个课题项目,发表了十多篇学术论文。

三、目前主要研究项目

 

序号

来源

名称

1

国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题

“新型职业农民教育培养重大问题研究”子课题《新型职业农民教育培养的国际比较》

2

“十二五“国家重点图书出版规划项目

《中国教育改革大系》(职业教育卷)

3

教育部委托课题

《中国特色现代学徒制的经验总结及政策研究》

4

教育部职教所常规项目

《中国职业教育发展报告》

5

青岛市教育局委托项目

《青岛市职业教育条例》起草(参与)及相关专题报告撰写

6

与北京学涵教育科技有限公司合作项目

 

南疆职业职业教育调研及中等职业教育发展规划

 

 

 

 

四、主要科研成果




      五、联系方式

      联系人:房风文

      邮箱:fangfw@moe.edu.cn