为贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于教材建设的总体部署，落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》有关教材工作任务，加强“十五五”时期职业教育教材建设，受教育部职业教育与成人教育司委托，教育部职业教育发展中心于2026年4月21日在京组织召开“十五五”职业教育规划教材建设研讨会，启动研制“十五五”职业教育国家规划教材建设方案。

教育部职业教育与成人教育司教学与质量处副处长邱懿，教育部职业教育发展中心副主任黄辉出席会议并讲话。来自省级教育行政部门、教（科）研机构、行业企业、高等学校、职业院校、出版机构代表，通过线上线下相结合的形式参加会议。会议由教育部职业教育发展中心教学教材处处长刘义国主持。

邱懿就“十五五”职业教育国家规划教材建设方案研制工作提出要求。她指出，一是提高站位、对标对表，做到“五个对标”，即对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、对标《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》、对标“十五五”国民经济和社会发展规划和各专项规划、对标《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》、对标《职业院校教材管理办法》及教育部教材局相关部署，确保教材建设与国家战略同频共振；二是传承创新、接续发展，系统总结“十四五”期间教材建设的经验，在继承基础上深化发展、锐意创新；三是紧扣改革、与时俱进，充分体现职业教育最新改革成果，衔接数字教材建设与教学关键要素改革部署，全面落实改革要求，推广“三组长制”，推动教材内容项目化、任务化转型，推动集群课程教材推广应用。

黄辉强调，五年一周期的国家规划教材建设是职业教育领域重要的制度设计，也是职业教育内涵建设的核心品牌。她指出，在“十五五”职业教育国家规划教材建设方案研制中，应把握好三大关键：一要强化导向性，全面体现并落实有关宏观政策部署与最新改革要求，引领高质量教材建设；二要提升操作性，优化推荐遴选流程，设计引入人工智能技术，确保优质教材脱颖而出；三要兼具衔接性，充分考虑国家规划和省级规划的衔接、与国家优秀教材建设的衔接，形成优质教材建设、遴选、推广应用的合力。

会上，江苏省教育厅职业教育处处长马万全、天津市教委职业教育处处长李力等省级教育行政部门代表，华东师范大学教授徐国庆、河北省职业技术教育研究所副所长谢勇旗等教（科）研机构代表，有色金属工业人才中心党委副书记、副主任宋凯、华为技术有限公司ICT人才伙伴发展部部长孙刚等行业企业代表，广州城市职业学院书记李铭辉等职业院校代表，化学工业出版社总编辑张兴辉等出版社代表交流了有关工作经验做法，围绕“十五五”时期职业教育国家规划教材建设思路、建设重点、遴选标准、推荐渠道、组织保障等提出了意见建议，为“十五五”职业教育国家规划教材建设方案高质量研制打下了坚实基础。