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组织机构
2024年全国职业教育科(教)研工作会议召开
教育部党组第七巡视组向教育部职业教育发展中心反馈巡视情况
教育部党组第七巡视组巡视教育部职业教育发展中心工作动员会议召开
教育部党组成员、副部长吴岩调研职教中心
学习贯彻落实二十大精神 推进职业教育深化产教融合 职业教育与轨...
工作动态
通知公告
教育部职教中心与联合国教科文组织国际职教中心座谈交流
2025-02-14
职教中心青年理论学习小组集体学习全国教育大会精神
2025-01-13
职教中心与联合国儿童基金会驻华办事处座谈交流
2024-12-24
教育部职业教育发展中心与小米通讯技术有限公司签署合作备忘录
2024-12-04
姜大源研究员荣获2024年世界职业教育大奖提名奖
2024-11-26
2024年全国职业教育科(教)研工作会议召开
2024-11-18
职教中心召开领导班子集体学习会 学习贯彻全国教育大会精神
2024-10-15
职教中心举办党的二十届三中全会精神专题辅导报告会
2024-10-15
教育部关于公布世界职业院校技能大赛组委会等组织机构人员名单的通知
2025-01-02
关于申报教育部职业教育发展中心2024年职业教育教研教改课题的通知
2024-12-31
关于申报教育部职业教育发展中心2024年职业教育理论与实践研究支持课题的...
2024-12-31
关于申报教育部职业教育发展中心2024年中央级公益性科研院所基本科研业务...
2024-12-31
关于新一代智能技术产教融合促进项目申报工作的通知
2024-12-31
2023年云南省青壮年劳动者“普通话+职业技能”培训班在鹤庆职业高级中学开...
2023-10-13
教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施新修订的职业教育法的通知
2022-04-27
党建工作
教育要闻
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职教中心党总支召开党纪学习教育集...
2024-07-03
教育部职教中心联合有关单位开展党...
2024-06-17
职教中心举办党纪学习教育辅导报告会
2024-06-17
职教中心召开主题教育动员部署会
2023-04-27
职业教育与农业劳动生产率提升:现...
2023-04-26
职业教育助推乡村发展的国际经验与启示
2023-04-26
教育部发布新版《职业教育专业简介...
2022-09-07
教育部职业教育与成人教育司负责人...
2022-09-07
教育部:加强高技能人才培养,办好...
2022-09-06
中央教育工作领导小组秘书组 教育部...
2022-08-03
教育部召开党组会深入学习贯彻习近...
2022-08-03
政策解读
学术研究
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四川省政府副省长、党组成员罗强:...
2023-04-24
山东省副省长孙继业:打造职教高地...
2023-04-24
浙江省副省长成岳冲:加快推动职业...
2023-04-24
广西壮族自治区党委教育工委书记、...
2023-04-24
广东省教育厅党组书记朱孔军:深入...
2023-04-24
湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦...
2023-04-24
我国学历教育分化的证书制度溯源
2022-11-02
我国成人高等学历教育七十年回溯与反思
2022-11-02
曾天山:从新版《职业教育专业简介...
2022-10-27
教育部职教所课题组:《行业人才需...
2022-07-22
教育部职教所课题组:全国职业院校...
2022-07-22
职教发展中心课题组:全国职业本科...
2022-07-22
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交流平台
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贯彻落实新《职业教育法》的理论思...
2023-04-26
新《职业教育法》视域下的技工教育...
2023-04-26
《职业教育法》修订的历程回顾与新...
2023-04-26
新《职业教育法》视域下发展职业教...
2023-04-26
基于职业教育学理论学脉的技术技能...
2023-04-26
紧扣国家发展战略 助力能源动力与材...
2023-04-26
教育部职业教育发展中心赴北京亦庄...
2022-10-10
教育部与联合国儿童基金会“生活技...
2020-06-02
德国农业职业教育什么样?
2015-04-08
德国巴符州职业院校新能源汽车教学...
2014-06-09
中英职业教育现代学徒制暨现代职业...
2013-08-05
职教“跨国”认证毕业生更受青睐
2013-05-10
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